Camino al centro de estudios...

Luego de los primeros pasos dados con las reuniones y juntas informales que hemos tenido durante este último tiempo, poco a poco va tomando forma un sueño importante para mucho de los compañeros que estudiamos geografía como es la conformación de un centro de estudios. Si bien estamos en una etapa muy embrionaria, si podemos sacar cuenta alegres del pequeño proceso de construcción que llevamos: el compromiso y el entusiasmo asumido por la gran mayoría.

                Sabemos y tenemos claro que somos un pequeño grupo de compañeros, pero la idea es crecer cada día más en la construcción de un espacio crítico y académico que nos permita ligar el trabajo del aula con el trabajo y la investigación con la población. También sabemos que muchas de las visiones que vamos teniendo no son más que contradicciones, luego podrán venir las certezas, pero debemos de trabajar todas esas contradicciones y transformarlas en un compromiso importante  que nos genere productos y crecimiento en toda nuestra estancia académica. Debemos de ser capaces de generar ese ejercicio constante, de reflexión y de crítica, sin ser hirientes con las opiniones e ideas que los compañeros desean expresar, debemos de tener claro que nuestro trabajo en equipo será lo que reflejemos en el trabajo con la población.

                Desde todas las opiniones anteriores es que debemos de pensar que nuestro trabajo está apuntando a complementar todo el pensamiento geográfico, nunca posicionando el trabajo y descartando a ciegas las demás posibilidades, si no que debemos de ser capaces de leer y discutir si creemos que una alternativa metodológica o teórica no nos parece la adecuada, pero siempre teniendo claro que el trabajo se realiza pensando que la geografía es una ciencia social por excelencia.

                No nos queda más que trabajar y darle sentido al pequeño camino recorrido, con compromiso y con la convicción que estamos haciendo las cosas bien y que somos capaces de levantar una alternativa de trabajo importante paralela a lo que se nos enseña en el aula y que nos genere nuevas herramientas de trabajo.